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Inklusion erfahrbar machen um so eine Brücke zum jeweils anderen zu schlagen.
Blickwinkel-Inklusion
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Maulwurf

25.10.2018 (8:00 - 12:25 Uhr) Albecker Tor-Schule (Klasse 3, 48 Kinder)
Die Perspektive gewechselt
Inklusion Eine Langenauer Behinderten-Initiative ist zu Gast in der Albecker-Tor-Schule.


Langenau. Im Rollstuhl einen Hindernis-Parcour bewältigen, Lebensmittel am Geruch erkennen und blind „Mensch, ärgere dich nicht“ spielen. Die Drittklässler des Albecker-Tor-Schulzentrums in Langenau haben kürzlich einen Vormittag lang am eigenen Körper erlebt, was es bedeutet, Alltagssituationen mit körperlichen Einschränkungen zu meistern. Durchgeführt hat diesen Projekttag laut einer Mitteilung das Team der Initiative „Blickwinkel Inklusion“. Nach einer Gesprächsrunde und einem Film, der das Thema Inklusion kindgerecht erklärte, durften die Schüler selbst aktiv werden. An verschiedenen Stationen wurden alltägliche Situationen, Spiele und Aufgaben zu neuen Herausforderungen. Verdunkelte Brillen simulierten Blindheit und erschwerten das Ausmalen von Malvorlagen. Lebensmittel mussten die Schüler nur mit Hilfe des Geruchssinns zuordnen, statt Bildmemory spielten sie ein Tast-Memory. Eine Herausforderung stellte ein Hindernis-Parcour dar, den sie per Rollstuhl bewältigen mussten. Die für Rollstuhlfahrer täglichen Schwierigkeiten wie Kopfsteinpflaster und Randsteine wurden durch selbstgebaute Hindernisse simuliert. Durch das eigene Erleben und den gewollten Wechsel der Perspektive konnten für die Schüler die Schwierigkeiten im Alltag von Menschen mit Handicap erfahrbar gemacht werden, teilt die Schule weiter mit.

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23.07.2018 (8:10 - 13:10 Uhr) GMS Langenau (Klasse 7a)
"Perspektivwechsel"- Projekttage mit dem Blickwinkel Inklusions-Team

Zeitungsartikel vom Projekttag

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16.07.2018 (8:10 - 13:10 Uhr) GMS Langenau (Klasse 7b)
"Perspektivwechsel"- Projekttage mit dem Blickwinkel Inklusions-Team

Zeitungsartikel vom Projekttag

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27.06.2018 (8:10 - 13:10 Uhr) GMS Langenau (Klasse 7c)
"Perspektivwechsel"- Projekttage mit dem Blickwinkel Inklusions-Team

Zeitungsartikel vom Projekttag

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